Prévenir et réduire les risques des consommations de produits psychoactifs en milieu festif
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiPrévenir et réduire les risques des consommations de produits psychoactifs en milieu festif
Acquérir les compétences fondamentales pour animer un dispositif de prévention et de RdRD en milieu festif. Développer une culture commune et actualisée sur les conduites addictives et les modalités d’intervention en matière de RdRD.
Objectifs de la formation
- Connaitre les consommations et usages des publics en milieu festif.
- Explorer et identifier des pratiques et des modalités d’intervention en prévention et en réduction des risques .
- Intervenir face à des situations à risque en milieu festif.
Profil des bénéficiaires
- Intervenants en milieu festif, professionnels ou bénévoles.
- Membres des bureaux des étudiants.
- Aucun prérequis en addictologie
Contenu de la formation
SÉQUENCE INTRODUCTIVE
- Présentation du contexte, des objectifs et prise en compte des attentes.
SÉQUENCE N°1 : Approche en addictologie
- Explorer les représentations.
- Définition du mot DROGUE : licite et illicite, exemples de produit.
- Définition du mot ADDICTION : du triangle d’Olievenstein aux addictions comportementales
SÉQUENCE N°2 : Renforcer les connaissances
- Classification des substances psychoactives.
- Différents types d’usages, fonction et facteurs de risque.
- Plaisirs et risques des consommations des substances psychoactives en milieu festif.
SÉQUENCE N°3 : Du repérage à l’accompagnement
- Comment repérer et aborder les consommations ?
- Identifier les structures ressources.
SÉQUENCE N°4 : Place et objet de la prévention et de la RdRD
- Historique, définition et culture de la RdRD.
- Identifier les enjeux et les objectifs de la RdRD en milieu festif.
- Typologie des risques associés à la fête (auditifs, relations non-protégées...).
SÉQUENCE N°5 : Explorer des situations à risque pour mieux y faire face
- Cadre légal.
- Les modes de consommations et les outils associés.
- Dégager les bonnes pratiques et les différentes modalités d’intervention.
SÉQUENCE FINALE
- Évaluer les acquis de la formation.
- Évaluer la satisfaction.
- Clôturer la formation.
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Avant la formation : Recueil et évaluation des connaissances et/ou compétences
- Pendant la formation : Validation des acquis en temps réel à travers différentes modalités tels que quiz, mises en situation, exercices de reformulation
- Après la formation : Évaluation à chaud des acquis qui peut être complétée, dans le cadre des formations intra, par une évaluation à froid
Ressources techniques et pédagogiques
- Alternance entre contenu théorique et mise en pratique
- Mobilisation des outils pédagogiques suivants (exemples) : support de formation PPT et activités interactives tels que jeux, brainstorming, cas pratiques, quiz, simulations etc…
- Remise d’une documentation pédagogique aux stagiaires et accès aux ressources documentaires accessibles sur le site d'Association Addictions France
- Remise d’une attestation de fin de formation à l’issue de la formation
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Les délais d'accès à la formation sont à minima de 15 jours. Ceux-ci peuvent être amenés à varier en fonction du contexte. En termes d’accessibilité ou de besoins spécifiques d'aménagements, nous sommes disponibles pour échanger avec vous et rechercher ensemble des solutions pour vous accueillir.